IPN busca nuevo director en medio de una crisis financiera y académica
A 90 años de su fundación, el IPN enfrenta deterioro financiero, académico e institucional. Investigadores exigen un director con perfil académico.
Por Mario Victorino
El Instituto Politécnico Nacional (IPN), una de las instituciones educativas más importantes de México y pieza fundamental en la formación de científicos, ingenieros y especialistas, atraviesa uno de los momentos más complicados de su historia. A nueve décadas de su creación, investigadores, profesores y egresados advierten que la institución enfrenta un deterioro financiero, académico e institucional que amenaza con debilitar su papel en el desarrollo científico y tecnológico del país.
Fundado en 1936 durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río, el Politécnico nació con el propósito de ampliar el acceso a la educación técnica y profesional, formar cuadros especializados y contribuir a la industrialización nacional. Su proyecto educativo buscaba vincular la enseñanza con las necesidades productivas y tecnológicas de México.
Sin embargo, integrantes de la comunidad politécnica consideran que ese propósito se ha debilitado ante los problemas presupuestales, las deficiencias administrativas y el deterioro de las condiciones para desarrollar investigación y docencia.
La preocupación se intensificó ante el proceso para designar a la próxima persona titular de la Dirección General, una decisión que marcará el rumbo de la institución durante los siguientes años.
Comunidad politécnica rechaza otro nombramiento burocrático
La Secretaría de Educación Pública (SEP) convocó a la primera consulta dirigida a la comunidad del IPN para integrar dos listas de aspirantes, cada una conformada por tres mujeres y tres hombres.
A partir de esas propuestas, la presidenta Claudia Sheinbaum elegirá en diciembre a quien ocupará la Dirección General del instituto.
El procedimiento representa un cambio en la participación de la comunidad politécnica, que históricamente ha cuestionado la falta de mecanismos efectivos para intervenir en la designación de sus autoridades.
No obstante, investigadores, maestros y egresados advierten que la consulta no debe convertirse en un trámite para legitimar una decisión previamente tomada desde el ámbito gubernamental.
Su exigencia es que la persona seleccionada tenga experiencia académica, conocimiento de la institución y capacidad para atender los problemas estructurales que enfrenta el Politécnico.
"Lo que menos necesitamos es un burócrata más, sobre todo cuando hay muchos investigadores, profesores y profesionistas egresados del IPN con una trayectoria académica suficiente para asumir esta tarea", sostienen integrantes de la comunidad.
La inconformidad apunta directamente al riesgo de que la dirección del instituto vuelva a quedar en manos de perfiles políticos o administrativos sin suficiente experiencia en investigación, docencia y gestión universitaria.
A 90 años, el proyecto cardenista enfrenta una crisis
El aniversario 90 del IPN representa una oportunidad para revisar el cumplimiento de los objetivos que dieron origen a la institución.
El proyecto impulsado durante el cardenismo buscaba construir un sistema de educación técnica capaz de responder a las necesidades de industrialización, desarrollo científico y soberanía tecnológica de México.
A lo largo de su historia, el Politécnico se consolidó como una institución estratégica para la formación de profesionales en ingeniería, ciencias médicas, ciencias biológicas, administración y tecnología.
Sin embargo, el diagnóstico de investigadores y docentes advierte que su prestigio histórico no es suficiente para ocultar los problemas que enfrenta actualmente.
El deterioro financiero repercute en las condiciones materiales para enseñar e investigar, mientras que las dificultades institucionales y administrativas generan incertidumbre sobre la capacidad del organismo para responder a los desafíos educativos y tecnológicos del país.
La preocupación también alcanza el futuro de sus centros de investigación, laboratorios, escuelas y programas académicos, cuya operación requiere recursos suficientes y una administración comprometida con el desarrollo científico.
La elección de diciembre marcará el futuro del Politécnico
La designación de la próxima Dirección General ocurre en un momento decisivo. La comunidad espera que el procedimiento abierto por la SEP permita reconocer perfiles con legitimidad académica y conocimiento de las necesidades internas.
El reto no consiste únicamente en sustituir a una autoridad, sino en establecer una estrategia que atienda las carencias presupuestales, fortalezca la investigación, mejore las condiciones laborales y recupere la confianza de estudiantes, docentes y trabajadores.
La presidenta Claudia Sheinbaum tendrá la responsabilidad de elegir a quien encabece una institución que fue concebida como motor del desarrollo nacional.
A 90 años de su fundación, el IPN enfrenta una disyuntiva: recuperar el proyecto educativo, científico e industrial que le dio origen o prolongar un deterioro que amenaza con convertir su prestigio histórico en un recuerdo.