Resultados PISA exhiben rezago educativo en México
Resultados PISA confirman rezago educativo en México, con puntajes bajos en matemáticas, lectura y ciencias frente a Latinoamérica y la OCDE.
Por Mario Victorino
La prueba PISA, aplicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) cada tres años a estudiantes de 15 años, volvió a colocar a México en una posición rezagada frente a otros países de la región y del mundo. Los resultados más recientes evidencian que los jóvenes mexicanos presentan dificultades significativas en matemáticas, lectura y ciencias, tres áreas fundamentales para el desarrollo académico y laboral.
Desempeño nacional
México obtuvo puntajes por debajo del promedio de la OCDE en las tres competencias evaluadas. En matemáticas, la mayoría de los estudiantes mostró problemas para resolver operaciones básicas y aplicar conceptos en situaciones cotidianas. En lectura, se identificaron deficiencias en la comprensión de textos largos y complejos, mientras que en ciencias se reflejó una falta de habilidades para aplicar conocimientos en contextos prácticos.
Comparativo regional
Dentro de América Latina, México se mantiene rezagado frente a países como Chile y Uruguay, que lideran la región con puntajes cercanos al promedio de la OCDE. Colombia y Perú presentan resultados similares o ligeramente inferiores, mientras que Argentina se ubica aún más abajo en el ranking. Este panorama confirma que, aunque el rezago educativo es un reto compartido en la región, México enfrenta dificultades particulares para mejorar sus indicadores.
Implicaciones
El bajo desempeño en PISA refleja problemas estructurales en el sistema educativo mexicano: insuficiente formación docente, desigualdad en el acceso a recursos digitales, falta de programas efectivos de lectura y matemáticas desde la educación básica, y una brecha marcada entre zonas urbanas y rurales. Estos factores limitan la competitividad de los jóvenes en un mercado laboral global que exige cada vez más competencias digitales, pensamiento crítico y capacidad de innovación.
Reformas en curso
La Secretaría de Educación Pública ha anunciado la implementación del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato 2026, que sustituye las materias tradicionales por siete áreas formativas enfocadas en habilidades clave como pensamiento crítico, competencias digitales, comunicación multilingüe, matemáticas aplicadas y finanzas personales, ciencias y sustentabilidad, creatividad e innovación, y ciudadanía democrática. El objetivo es revertir la tendencia negativa y preparar a los estudiantes para los retos del siglo XXI.
Perspectivas
El reto para México será garantizar que estas reformas se traduzcan en mejoras reales en los próximos ciclos de PISA. Para lograrlo, será necesario invertir en infraestructura educativa, capacitación docente y evaluación constante. Solo así se podrá cerrar la brecha con los países líderes de la región y avanzar hacia un sistema educativo más competitivo y equitativo.