SEP cambia las reglas y dice adiós a la escolta escolar por buenas calificaciones.
La SEP eliminó el criterio de mejores promedios para integrar la escolta escolar. Conoce cómo funcionará el nuevo sistema por rotación.
Por Mario Victorino
La Secretaría de Educación Pública (SEP) modificó los lineamientos para la integración de las escoltas escolares en las escuelas públicas de educación básica, poniendo fin al criterio que durante años privilegiaba a los alumnos con los mejores promedios académicos.
A partir del ciclo escolar 2026-2027, la conformación de las escoltas dejará de depender del rendimiento escolar y se realizará mediante un sistema de rotación, una medida que, según la Autoridad Educativa Federal, busca fortalecer la inclusión, la equidad y brindar las mismas oportunidades de participación a estudiantes de distintos grupos.
La decisión ya comenzó a generar un intenso debate entre padres de familia, docentes, especialistas y comunidades escolares, quienes mantienen posturas encontradas sobre los efectos que tendrá esta nueva política educativa.
La SEP elimina el criterio de mejores calificaciones para integrar la escolta
De acuerdo con la actualización de la Guía Operativa para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Básica, las escuelas ya no deberán seleccionar a los integrantes de la escolta únicamente por obtener los promedios más altos.
En su lugar, los planteles implementarán un mecanismo de rotación que permitirá que estudiantes de diferentes grupos tengan la posibilidad de participar en los honores a la Bandera.
La SEP sostiene que esta modificación pretende impulsar una educación más incluyente y garantizar que más alumnos vivan la experiencia de representar a su escuela durante las ceremonias cívicas.
Especialistas advierten posibles consecuencias
Aunque la medida tiene un enfoque de igualdad de oportunidades, especialistas en pedagogía y psicología han expresado algunas reservas sobre su implementación.
Académicos de la Universidad Panamericana y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) consideran que formar parte de una escolta escolar implica desarrollar habilidades específicas que requieren entrenamiento constante, coordinación, disciplina y práctica.
Desde esta perspectiva, un sistema completamente rotativo podría dificultar la preparación de los estudiantes y afectar el desempeño durante las ceremonias oficiales, además de no garantizar necesariamente una distribución totalmente equitativa de las oportunidades.
Padres de familia se dividen por la decisión
Las opiniones dentro de la comunidad educativa también están divididas.
Un sector de padres considera que el nuevo modelo permitirá que alumnos con menor rendimiento académico también puedan vivir una experiencia formativa importante, fortaleciendo su autoestima, sentido de pertenencia y participación escolar.
Sin embargo, otros sostienen que desaparecer el mérito académico como requisito elimina uno de los incentivos tradicionales para mantener buenas calificaciones y el esfuerzo constante dentro del aula.
Para muchos, integrar la escolta representaba uno de los principales reconocimientos al desempeño escolar.
Comerciantes también resienten el cambio
El ajuste en los lineamientos también ha tenido repercusiones fuera de las aulas.
Vendedores especializados en uniformes y accesorios para escoltas escolares han reportado una disminución en sus ventas, ya que anteriormente muchas familias adquirían uniformes completos cuando sus hijos eran seleccionados por su rendimiento académico.
Ahora, con un sistema rotativo, la demanda de estos artículos podría modificarse conforme avance la implementación de la nueva política.
¿Cuál es la importancia de las escoltas escolares?
Las escoltas escolares forman parte de la tradición cívica en México y participan en ceremonias oficiales, homenajes a la Bandera Nacional y actos conmemorativos dentro de los planteles educativos.
Más allá de portar el lábaro patrio, representan un espacio para fortalecer valores como el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la responsabilidad y el civismo.
Por ello, la modificación anunciada por la SEP ha despertado interés entre la comunidad educativa, que permanecerá atenta a la manera en que se aplicará el nuevo sistema durante el ciclo escolar 2026-2027 y a los resultados que pueda generar en la formación de los estudiantes.